甘孜日報 2023年03月21日
本網(wǎng)訊 我州聚焦學前教育農牧區(qū)學齡兒童就近“入園難”“學好難”短板和家長訴求，堅持高位推動、州縣聯(lián)動發(fā)力，細化措施，壓實責任，深入推進學前教育供給側結構性改革，加大資金投入，通過加強和優(yōu)化農牧區(qū)幼兒園（幼教點）的布局和建設，破解“入園難”“入園貴”；通過加大“一村一幼”輔導員招錄并逐步提高“一村一幼”報酬待遇，進一步充實壯大鄉(xiāng)村幼教師資隊伍；通過規(guī)范幼兒園辦園行為，避免幼兒園“小學化”教學傾向；通過創(chuàng)建示范園和打造民族特色，破解品牌弱的短板。
優(yōu)化教育布局，破解“入園難”。我州切實保障學生公平接受教育的權利，結合城鎮(zhèn)化進程、交通資源、學齡人口流動和鄉(xiāng)村振興需要，通過撤并、新建、改擴建等方式，積極穩(wěn)妥優(yōu)化幼兒園布局，大力擴充普惠性學前教育資源，力爭“十四五”期間新建和改建城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級幼兒園50余所，實現(xiàn)學前教育全覆蓋；妥善處理學生就近入學與接受良好教育的關系、教育資源整合和教育質量提高的關系，兼顧邊遠交通不便和穩(wěn)定因素等特殊情況，推進“一村一幼”“多村一幼”學前教育布局，調整集中辦學后的鄉(xiāng)村小學校功能，將閑置校舍改建為幼兒園或幼教點，新建、改擴建幼兒園規(guī)模一般不超過360人，力爭“十四五”期間新增幼兒學位近2萬個，補齊學前教育發(fā)展短板，破除家長對幼兒就近“入園難”的憂慮。
建好“普惠園”，實現(xiàn)“拎包讀”。目前，全州所有公辦在園幼兒按農牧區(qū)幼兒園600元每生每年、城鎮(zhèn)幼兒園1000元每生每年免除保教費，普惠性民辦幼兒園參照執(zhí)行；通過學校食堂供餐或發(fā)放蛋奶等模式，對公辦在園幼兒按4元每生每天提供午餐補助及2元每生每天提供營養(yǎng)餐補助，全年按200天計算，每名幼兒每年可享受補助1200元，切實為幼兒家長“減負”，實現(xiàn)幼兒、家長“零憂慮”“擰包”入讀。截至目前，實現(xiàn)全州375所幼兒園、556個村級幼教點的3.83余萬名幼兒享受免保教費及補貼午餐和營養(yǎng)餐入讀。
抓好人才待遇，破除人才“引進難”。重點依托本土大中專畢業(yè)生人才資源，全州18個縣（市）及海螺溝管理局累計招聘4700余名“一村一幼”普通話輔導員，并依托國培、省培及浙江幫扶培訓“線上+線下”進行教育教學及管理能力提升等培訓，助力幼教師資全面“提能”；提高“一村一幼”輔導員的勞務報酬，將每人每月勞務報酬由2000元提升至2500元，并按規(guī)定購買社會保險，讓“一村一幼”輔導員安心從教；大幅提高色達艱苦邊遠農牧區(qū)“一村一幼”輔導員勞務報酬，根據(jù)海拔高低，按每人3500元/月、4000元/月、
5000元/月分三檔支付勞務報酬。截至目前，全州所有鄉(xiāng)村幼兒園（幼教點）100%實現(xiàn)“一村一幼”輔導員至少1人覆蓋的目標，進一步充實壯大了鄉(xiāng)村幼教師資隊伍，有效破除了人才“引進難”的制約瓶頸。
規(guī)范辦園，避免“小學化”傾向。我州規(guī)范375所幼兒園、556個村級幼教點辦園行為，加強2082名幼兒專任教師培訓培養(yǎng)，做好幼兒園和小學的雙向銜接；根據(jù)學前兒童身心發(fā)展水平和特點，通過游戲的過程促進孩子身心全面發(fā)展，逐步養(yǎng)成孩子良好生活和學習習慣；開展幼兒園辦園行為督導評估，健全保教質量評估體系和教研指導網(wǎng)絡；要求304所小學、29個小學教學點嚴格落實“零起點”教學，糾正非零起點教學做法和傾向，加大對違規(guī)行為的監(jiān)管整治力度；加強家園合作，通過“線上+線下”方式，加大與3.83余萬名幼兒家長溝通交流，轉變家長觀念，有效遏制“小學化”傾向。
創(chuàng)優(yōu)特色，破解“品牌弱”。加強國家通用語言文字教育，營造良好語境，全面落實學前學普，不斷提升學前學普水平，實現(xiàn)農牧區(qū)幼兒“學會普通話、養(yǎng)成好習慣、融入新時代”的目標；梯度推進幼兒園示范園創(chuàng)建工程，強化城鎮(zhèn)優(yōu)質示范園帶動作用，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園硬件，努力實現(xiàn)城鎮(zhèn)幼兒園標準化、鄉(xiāng)村幼兒園規(guī)范化；探索構建“1園1品”內涵發(fā)展格局，支持體育特色、游戲特色等幼兒園建設，培育建設幼兒園精品課程，全方位培塑打造幼兒園特色品牌，助推學前教育提質發(fā)展，護航3.83余萬名幼兒健康快樂成長。
余彬
最新消息
