甘孜日?qǐng)?bào) 2019年11月01日
小巴旺村的藏漢村民正在排練舞蹈。
◎本網(wǎng)記者 黃良富 馬建華 張兵 張磊 蘭珍 實(shí)習(xí)記者 丁瑤 文/圖
近年來，丹巴縣以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，始終堅(jiān)持“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”民族工作主題，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作作為經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，進(jìn)一步鞏固深化創(chuàng)建工作成果，為推動(dòng)各民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)了丹巴力量。
打牢民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)
“‘剛?cè)嵯酀?jì)、聚散相依、美美相融’三大主題是我們嘉絨文化的核心，而嘉絨文化來自于包容和諧的中華文化。56個(gè)民族像石榴籽一樣緊緊相擁，嘉絨文化在中華文化的光輝下熠熠生輝?！?0月27日，丹巴縣中學(xué)副校長(zhǎng)胡虎帶著記者參觀該校嘉絨文化館時(shí)說，該校學(xué)生主要來自全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以藏族為主體，102名教職工就有53名漢族，2014年開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建活動(dòng)以來，該校通過進(jìn)課堂、嘉絨文化教育讀本、參觀嘉絨文化主題館、國(guó)旗下演講、結(jié)對(duì)認(rèn)親等形式，大力開展愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，增強(qiáng)了師生的文化認(rèn)同和共同發(fā)展、共同進(jìn)步的意識(shí)。
由該校精心打造的嘉絨文化館，不僅有涉及丹巴山川河流、風(fēng)景名勝、鄉(xiāng)村巨變、紅色歷史文化的新舊照片對(duì)比，還有反映丹巴縣農(nóng)耕文化、嘉絨女子服飾制作技藝、腰帶編織技藝、嘉絨藏戲面具臉譜等的實(shí)物，讓愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育“看得見”。
“我們這個(gè)主題展館不僅對(duì)全校學(xué)生開放，還免費(fèi)向其他學(xué)校師生開放，充分發(fā)揮愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的輻射示范作用?！焙⒏嬖V記者，丹巴縣一直以來缺少一本介紹丹巴嘉絨文化的地方讀本，許多中小學(xué)生對(duì)本民族的語言、文化、風(fēng)土人情等缺乏了解。為此，丹巴縣與成都市成華區(qū)用了4年的時(shí)間合作編寫了四冊(cè)《丹巴嘉絨文化》。并將其納入正式課程設(shè)置，從此，丹巴縣義務(wù)教育階段學(xué)生有了可以了解、傳承本土民族文化，促進(jìn)中華文化融合的一門社會(huì)啟蒙課程。
在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作中，該校不僅加強(qiáng)教師民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育專題培訓(xùn)，還通過黑板報(bào)、宣傳欄、民族文化宣傳長(zhǎng)廊、民俗文化角加大宣傳，讓師生了解各民族文化知識(shí)，使民族文化教育貼近學(xué)生、貼近基層、貼近生活；每班每周安排一個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)《民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步中學(xué)生讀本》《丹巴嘉絨文化》《民族政策常識(shí)》等教材；把民族體育、民族音樂、民族舞蹈、民族美術(shù)、民族禮儀納入到教學(xué)計(jì)劃中，利用升旗儀式講述民族政策和民族英雄故事；開展“中華民族大團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想；開展民族團(tuán)結(jié)黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽，提升學(xué)生對(duì)民族文化與風(fēng)俗的了解，建立同學(xué)之間互幫互助的感情基礎(chǔ)，開展唱響民族歌曲，跳好民族舞蹈，誦讀經(jīng)典詩文、習(xí)練中華書法等活動(dòng)，通過民族知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、紅歌展演等活動(dòng)，讓愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育有了堅(jiān)實(shí)的落腳點(diǎn)。
鞏固深化創(chuàng)建成果
2014年，丹巴縣和全州一道同步啟動(dòng)了全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣創(chuàng)建。5年多來，丹巴縣以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以“一加強(qiáng)、二上升、三下降、四健全、五提升”為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)黨的民族政策和黨中央決策部署，大力實(shí)施結(jié)對(duì)共建、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、聯(lián)動(dòng)聯(lián)創(chuàng)、主題實(shí)踐、睦鄰友好、梳理矛盾、解決問題、集中攻堅(jiān)等“八大工程”，不斷凝聚各族群眾 “國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好”的思想共識(shí)，大家像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，成為了民族交往交流交融的示范區(qū)。
該縣制定了《丹巴縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作計(jì)劃》，指導(dǎo)各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)切合本部門職能職責(zé)，廣泛開展“五星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選“五星級(jí)文明戶”1786戶，使民族團(tuán)結(jié)、勤勞奉獻(xiàn)、環(huán)境整潔成為每個(gè)家庭成員的精神追求；大力倡導(dǎo)構(gòu)建睦鄰友好鄰里關(guān)系，加強(qiáng)社會(huì)治理和法治教育，推動(dòng)建立和諧進(jìn)步互贏社會(huì)結(jié)構(gòu)；以多民族聚居村社為重點(diǎn)，以保障和改善民生為出發(fā)點(diǎn)，以開展群眾性活動(dòng)為切入點(diǎn)，積極應(yīng)用現(xiàn)代媒介深化宣傳教育，繼續(xù)推動(dòng)網(wǎng)格化管理向農(nóng)牧區(qū)延伸；把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育作為中小學(xué)校必修課程，中小學(xué)每周安排1—2課時(shí)，并配備專兼職教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了教材進(jìn)課堂、內(nèi)容有傳承；以窗口服務(wù)單位為重點(diǎn)，強(qiáng)化從業(yè)人員民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，切實(shí)提高各族群眾參與創(chuàng)建的獲得感；組織“民企幫村”“村企聯(lián)建”等活動(dòng)，引導(dǎo)非公企業(yè)參與精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃，幫助貧困群眾早日脫貧，提升老百姓的幸福感；以創(chuàng)建“和諧寺廟教堂”為載體，開展經(jīng)常性法治教育，全縣35座寺廟均已創(chuàng)建為“和諧文明寺廟”，先后有7座寺廟榮獲省州表彰；在農(nóng)牧區(qū)深入開展“愛祖國(guó)、感黨恩、守法制、奔小康”為主題的宣傳教育，鼓勵(lì)農(nóng)牧民群眾爭(zhēng)當(dāng)“民族團(tuán)結(jié)模范個(gè)人”“民族團(tuán)結(jié)示范戶”；在村（社區(qū)）開展“民族團(tuán)結(jié)模范家庭”“鄉(xiāng)村嘉絨風(fēng)情節(jié)”等活動(dòng)，創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范村（社區(qū)）。先后開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣講520余場(chǎng)次，覆蓋15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個(gè)社區(qū)、35座寺廟67000余人次；開展送文藝下鄉(xiāng)活動(dòng)61場(chǎng)次，覆蓋42300余人次；發(fā)放民族團(tuán)結(jié)宣傳手冊(cè)30000余份、掛歷5000余份、普法讀物86000余份，懸掛橫幅標(biāo)語1100余條。
緊密結(jié)合“訪民情·惠民生·聚民心”“五下鄉(xiāng)”“走基層”等活動(dòng)，牢固樹立“群眾利益無小事”思想，不斷推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步向縱深發(fā)展。
在創(chuàng)建工作中，丹巴縣始終堅(jiān)持“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”民族工作主題，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作作為經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，進(jìn)一步鞏固深化創(chuàng)建工作成果，為推動(dòng)各民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)了丹巴力量。
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