四川日報 2020年05月13日
教師可互聘互用 跨學校授課
高校聯(lián)盟 由成渝地區(qū)20所高校組成，包括四川大學、電子科技大學、西南交通大學、西南財經(jīng)大學在內(nèi)的12所川內(nèi)高校和重慶大學、西南大學等8所重慶高校
教師授課 聯(lián)盟成員間教師可共引共享、互聘互用，跨學校授課、跨學校指導學生等兩地學生 跨校交流與培養(yǎng)，探索推動學分互換認定機制
科研合作 加強公共創(chuàng)新平臺聯(lián)合建設(shè)，共同實施巴蜀文化振興工程，建設(shè)成渝跨區(qū)域高校聯(lián)合實驗室
本網(wǎng)訊（記者 李寰）5月12日下午，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高校聯(lián)盟在成都發(fā)起成立。該聯(lián)盟共有20所高校，包括四川大學、電子科技大學、西南交通大學、西南財經(jīng)大學在內(nèi)的12所川內(nèi)高校和重慶大學、西南大學等8所重慶高校。
該聯(lián)盟由四川大學和重慶大學牽頭成渝地區(qū)高校成立，將充分發(fā)揮成渝區(qū)域高校特色和優(yōu)質(zhì)辦學資源，開展多領(lǐng)域、深層次的交流合作，推動成渝地區(qū)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)提供科技支撐和智力支持。
“推動成渝地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展離不開高素質(zhì)人才的支撐和科技創(chuàng)新的驅(qū)動。”四川大學校長李言榮說，這對成渝地區(qū)的高等教育提出了新要求，也為兩地高校的協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展提供了前所未有的機遇。
重慶大學校長張宗益表示，成渝地區(qū)高等教育一體化發(fā)展是成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)的重要內(nèi)容和內(nèi)在需求。成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高校聯(lián)盟的建立正是為了整合優(yōu)質(zhì)資源，進一步釋放高校創(chuàng)新效益，提升區(qū)域高等教育競爭力和影響力。
該聯(lián)盟主要在人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、科學研究、學科建設(shè)、社會服務、國際合作、公共資源共享與共建等方面開展合作。
聯(lián)盟成員間建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)聯(lián)合基地，聯(lián)合培養(yǎng)基礎(chǔ)學科拔尖人才。推動聯(lián)盟成員學校間學生跨校交流與培養(yǎng)，探索推動學分互換認定機制。兩地學生線上課程資源可以共享，兩地學生還可以聯(lián)合開展生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐與校園文化等活動。
聯(lián)盟成員間的教師可以共引共享、互聘互用，跨學校授課，跨學校指導學生等。兩地可以共同召開雙城經(jīng)濟圈高校引才大會，開展教師聯(lián)合招聘與培訓工作。推動雙城經(jīng)濟圈內(nèi)政府對高校人事人才、社會保障政策逐步統(tǒng)一。共同探索人才評價體制機制研究，聯(lián)盟高校要選派優(yōu)秀干部相互掛職鍛煉。
科研合作是此次聯(lián)盟的“重頭戲”。章程提到，以聯(lián)盟成員學校現(xiàn)有科研力量為基礎(chǔ)，以現(xiàn)有優(yōu)勢科研領(lǐng)域為支撐，加強公共創(chuàng)新平臺聯(lián)合建設(shè)，推動人文社會科學協(xié)同研究，共同實施巴蜀文化振興工程，建設(shè)成渝跨區(qū)域高校聯(lián)合實驗室，整合吸引科技資源特別科技人才，打造雙城經(jīng)濟圈高校協(xié)同創(chuàng)新體系，增強協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展能力。相互開放聯(lián)盟成員學校的國家重點實驗室、省部級重點實驗室等優(yōu)勢科研平臺。聯(lián)合參與西部科學城、“一帶一路”科技創(chuàng)新合作區(qū)和國際技術(shù)轉(zhuǎn)移中心共建。建立科研交流與合作、聯(lián)合科技攻關(guān)機制，聯(lián)合申報和承擔國家重大研究項目或國際科技合作項目，建立技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。建立技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓協(xié)同聯(lián)動機制，創(chuàng)建技術(shù)轉(zhuǎn)移聯(lián)盟，共同引導技術(shù)要素市場化自由流動。聯(lián)合舉辦各類高端學術(shù)論壇。
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