新華社 2019年09月24日
新華社記者在重慶、四川、云南、貴州采訪了解到，第二批主題教育啟動以來，四省市充分借鑒運用第一批主題教育成功經驗，迅速將第二批主題教育部署到基層，嚴督實導、整體推進，學做結合、查改貫通，堅持做實功、重實效，呈現(xiàn)良好態(tài)勢。
嚴督實導，整體推進
重慶市9月8日召開“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結暨第二批部署會議，總結第一批主題教育成效、做法和經驗，對開展第二批主題教育做出具體部署。結合第二批主題教育單位特點，重慶市在制定“一個實施意見”的基礎上，專門分別制定了區(qū)縣領導班子、高等學校以及基層黨組織開展主題教育的三個具體工作方案，分層分類提出不同的目標要求。
貴州省88個縣（市、區(qū)）、55所高等學校組建巡回指導組1225個，實現(xiàn)指導工作全覆蓋、落到底。畢節(jié)市和湄潭縣等地還制定了村（社區(qū)）、國有企業(yè)、公立醫(yī)院、中小學校、非公企業(yè)（社會組織）基層黨組織等分領域實施方案或指導意見，強化精準指導。
四川省舉辦全省第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育單位黨員領導干部集中學習研討班，采取視頻會議形式，在成都設主會場，各市、縣設分會場，全省8.8萬名黨員領導干部參加學習。
記者采訪了解到，針對基層黨員分布廣、數量大的實際情況，各地通過拓展自學渠道、開展集中學習研討、分層分類對黨支部書記進行輪訓、送學上門等方式確保學習教育全覆蓋，確保學習教育不落下一人。宜賓市興文縣依托在外流動黨員黨組織，設立14個流動課堂，把流動黨員納入主題教育范疇。
深入調研，學做結合
學做結合、查改貫通，是第一批主題教育的一條成功經驗。在推動第二批主題教育過程中，各地把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施有機結合起來，貫穿始終，積極深入調研，查找問題、尋策問道。
云南省堅持問題導向，明確州（市）、縣（市、區(qū)）要重點解決“脫貧攻堅中形式主義、官僚主義、不嚴不實”等四個方面的問題，高等學校重點解決落實黨委領導下的校長負責制、基層黨組織建設、“雙帶頭人”培育配備等高校黨建工作20項重點任務方面存在的突出問題。
在重慶市北碚區(qū)，當地結合實際推進主題教育，將“擔當作為”專題學習研討地點放在縉云山綜合整治、貧困村、環(huán)西南大學產業(yè)研究院等重點工作一線。在學習研討中，全區(qū)各單位已檢視問題135個、班子成員檢視問題367個，建立臺賬開展整改。
圍繞解決脫貧攻堅、自發(fā)搬遷、禁毒防艾、移風易俗等問題，四川省涼山彝族自治州組織各級黨員干部深入聯(lián)系點和基層單位調查研究、摸清實情、分析癥結，提出針對性解決問題的辦法措施，使調研過程成為提升理論水平、增強為民情懷、推動事業(yè)發(fā)展的過程。
真改實改，解憂紓困
開展主題教育重在“抓落實”。記者在采訪中了解到，各地在推進第二批主題教育過程中，注重將主題教育與實際工作相結合，真改實改解憂紓困，確保主題教育取得實效。
貴州省黔南州結合實際將拖欠農民工工資問題納入專項整治，建立健全排查化解機制，針對排查出的132個欠資工程項目，及時采取多種措施，有效推動矛盾化解，清欠薪資1160余萬元、涉及1100余人。四川省南充市開展“三難三亂”和“三公經費”專項整治，對2017年以來“三公經費”執(zhí)行情況和建設情況開展全面檢查，推動政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境持續(xù)向好。
結合主題教育，云南省在近幾年的試點基礎上，自9月起在全省范圍開展縣域內醫(yī)保資金打包付費改革和醫(yī)共體建設，有效整合縣域內醫(yī)療衛(wèi)生資源、提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力，確保到2020年底全省范圍內42個國家緊密型醫(yī)共體建設試點縣全部建成緊密型醫(yī)共體，所有試點縣（市、區(qū)）均開展醫(yī)保資金打包付費改革。
一些地方貫徹落實中央、省委“規(guī)定動作”的同時，結合自身實際有針對性地加入“自選動作”，解難題、促發(fā)展。在四川省德陽市，當地黨委通過“問計于民、開門整改”等活動廣泛收集各方面意見建議400多條，梳理出中心城區(qū)入學難入園難、城鄉(xiāng)污水處理進度慢效果差等“群眾最不滿意的10件事”，并逐一明確了牽頭領導、牽頭部門和責任單位，要求搞清楚問題癥結，拿出破解難題的硬招、實招。
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