梅紅兵在德格縣一完小整理捐贈書籍。
梅紅兵把建好“黨員之家”作為開展援藏工作的堅強堡壘，積極參加、全力推動臨時黨支部改選工作，擔任臨時黨支部組織委員后，梅紅兵強化黨性修養(yǎng)，切實履行職責，協(xié)助援藏工作隊領隊制定了《援藏工作隊臨時黨支部管理條例》、《援藏工作隊內部管理制度》和《信息報送管理制度》等，并以身作則、帶頭遵守，廣泛宣傳、強化執(zhí)行，促進援藏工作的制度化、組織化和規(guī)范化。
強部署抓落實
梅紅兵始終保持躺著想事、坐著議事、跑著干事的援藏激情，以一日不為、三日難安的責任意識，視自己為一名德格人、一名基層干部，時刻擺正位置、著力轉變角色、力求勝任崗位。援藏之初，他協(xié)助分管信息報送工作，同縣委辦秘書科同事們一起分析現(xiàn)狀、找準差距、尋求突破。針對德格部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息報送質量不高的現(xiàn)狀，及時完善了黨委系統(tǒng)信息報送制度，明確了部門（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）信息分管領導和信息員。從各部門（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）報送具體信息的格式、主題、立意、結構、層次、語言組織等方面加以指導和規(guī)范。在縣委辦的支持下，對全縣百余名信息寫作員開展了為期兩天的調訓。主動同州委信息科銜接溝通，了解州委信息采用的重點、 方向和要求，精心提煉、嚴格審核，確保將德格縣委中心工作的動態(tài)信息第一時間呈報州委。截止目前，德格縣委信息工作連續(xù)兩年超目標提前完成年度目標任務。2015年4月，梅紅兵被抽調到州“三嚴三實”專題教育暨領導班子思想政治建設協(xié)調小組工作，他十分珍惜這次歷練提高的機遇，在踐行“三嚴三實”的同時，將中央、省委要求的規(guī)定動作與甘孜藏區(qū)的創(chuàng)新舉措相結合，獨自編寫工作動態(tài)20余篇，撰寫信息簡報10余篇，與簡報組合作編寫簡報10余篇，被省委采用7篇。目前，我州“三嚴三實”專題教育信息簡報采用率居全省第三。
用真情真援藏
作為新都區(qū)教育局辦公室主任，梅紅兵主動加強與德格縣教育局的銜接溝通。2014年的3個月時間里，他先后3次協(xié)調新都區(qū)教師參加德格縣教育局組織的 “送教下鄉(xiāng)”活動。出發(fā)前，他要求教師結合新都教育教學的先進經驗和具體做法，深入教學一線，了解教學難點，從規(guī)范行為、優(yōu)化教研、整合網絡資源等方面細化完善教學計劃，以“六個一”為載體（即：指導備一節(jié)課、聽一節(jié)課、評一節(jié)課、隨堂上一節(jié)課、組織一次研討、辦一次專題講座），加強與本地教師的溝通交流、業(yè)務研討，相互促進、共同提高?；顒又?，他和教師們克服高寒缺氧、道路艱險等困難，先后走訪了22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的所有學校，上公開課26節(jié)，專題講座14場，聽課評課84節(jié)，累計指導交流的教師近500人次，占德格縣教師總數(shù)的70%。新都援藏教師新的教育理念、合作互動的教學方法受到當?shù)亟處煹钠毡檎J可。2015年9月，梅紅兵被州教育工委、州教育局評為“德格縣2014年度支教（援藏）工作先進個人”。
在新都區(qū)委、區(qū)政府的大力支持，梅紅兵充分發(fā)揮橋梁紐帶作用和溝通協(xié)調職能，草擬完成了《成都市新都區(qū)教育局關于深度對口幫扶甘孜州德格縣教育局的實施方案（送審稿）》。為使德格縣的廣大基層干部學習先進的發(fā)展理念，在新都區(qū)委組織部的大力支持下，組織了36人的德格縣基層干部考察團赴新都區(qū)學習城市建設、城市規(guī)劃、政務服務、新農村建設以及農業(yè)產業(yè)發(fā)展。在新都區(qū)教育局的鼎力支持下，組織了24名德格縣基層一線校長赴新都區(qū)學習現(xiàn)代學校打造、教育管理和校園文化建設，組織了10名一線教師赴新都區(qū)開展為期兩周的跟崗培訓。工作之余，針對德格縣教育基礎設施薄弱的實際，梅紅兵充分發(fā)揮綜合優(yōu)勢，借力社會資源，倡導各方援藏，關心關愛學生成長，改善藏區(qū)教育基礎條件，深受當?shù)厝罕姾蛶熒鷼g迎。截止目前，他已成功協(xié)調援助德格縣委辦、縣教育局第一批近7萬元的辦公設備到位，成功協(xié)調成都市布克購書中心向德格縣一完小捐贈3000余冊（折資8萬余元）的圖書到位，成功協(xié)調社會愛心企業(yè)捐贈40名貧困學生校服（折資2萬余元）到位。援助德格縣的第二批設備和鄉(xiāng)村學校學生越冬衣物（合計近20萬元）擬于今年12月到位。
梅紅兵始終牢記“援藏無小事”的理念，發(fā)揚“缺氧不缺斗志”的藏區(qū)精神，追求工作高起點、要求高標準、方法高藝術，時刻把事業(yè)放在心上、責任擔在肩上，耐得住清貧、守得住寂寞，時刻保持旺盛的工作熱情，在工作中揮灑生命的激情，在激情中詮釋援藏的意義。
