州委群工局確保“兩學一做”學習教育見實效
本網(wǎng)訊（寧力）為持續(xù)推進“兩學一做”學習教育落實落地、見實見效，近日，州委群眾工作局在總結(jié)工作成績和清查筆記心得的基礎上，采取“五評五建”方式，黨員干部胸懷坦蕩地主動查找癥結(jié)、積極認領問題、補齊工作短板，進一步激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力，爭做合格黨員的良好氛圍逐步形成。
科室主管“自評”，建“旗幟隊伍”。科室主管對科室半年工作業(yè)績和特色亮點進行“盤點”，直接點對點、題對題“曬”出問題清單，擬定下步工作打算和思路。明確提出躬身踐行“為黨分憂、為民解難”神圣職責，以維護群眾合法權(quán)益為魂、以維護社會和諧穩(wěn)定為骨、以規(guī)范辦理群眾信訪事項為血，以增加群眾幸福指數(shù)為念、以提升群眾信訪工作公信力為體，牢固建立“務實重行、走在前列，爭作表率、勇創(chuàng)一流”的旗幟隊伍，為建設美麗生態(tài)和諧小康甘孜營造良好環(huán)境。
領導干部“點評”，建“拳頭產(chǎn)品”。采取分管副局長正反兩方面點評、主要領導站位全局科學指導點評的方式，對科室（辦）工作開展情況進行分層分級、分條分塊、由點到面、一針見血、挖魂剝髓的地評述和反問，明確指出相關(guān)科室（辦）存在統(tǒng)籌統(tǒng)攬缺力度、責任主體不適格、受理處理不及時、跟蹤問責不到位、指導輔導不給力等突出問題，要求立足職能職責，發(fā)揮統(tǒng)籌督查作用，全面建立和打造融辦信、接訪、督查督辦、群眾工作“四位一體”的拳頭產(chǎn)品，聚力做強做優(yōu)，加強跟蹤問效。
普通黨員“議評”，建“示范窗口”。退休老黨員和普通黨員針對領導干部的點評意見和各科室主管的自評情況進行了深刻反思、捫心自問、主動查找、對號入座、主動認領，同時，以重點問題討論、突出矛盾議論、棘手問題評論的方式，重點議評了各科室主管自評工作情況，紛紛提出真知灼見的建議意見，明確要求各科室主管要堅持知恥知勇、聞過則喜原則，積極采納消化領導干部點評意見，以“信訪基礎建設年”為抓手，建立“敢于擔當、勇挑重擔、思謀創(chuàng)新、主動作為、改進作風、服務群眾”的示范窗口，零距離服務群眾。
非黨職工“參評”，建“崗位標兵”。非黨職工從正視問題、推動工作、服務全局、參加參予的角度出發(fā)，對領導干部、科室主管和普通黨員在工作上、學習上、作風上進行綜合性、全面性評價，指出全局黨員干部在推動“兩學一做”學習教育中站位不高、推動不足、措施不新、創(chuàng)新不夠等問題，表明會同全局黨員干部一道，堅守崗位、共克難關(guān)、共攻難題，堅持講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”標準，建立起爭當“辦信高手、接訪熟手、督查能手”的崗位標兵意識，不斷提升業(yè)務素養(yǎng)和能力。
綜合考核“測評”，建“鋼規(guī)鐵紀”。以表格方式對全局黨員干部職工在推進“兩學一做”學習教育中存在問題進行細化和打分測評，實行了領導干部率先認領存在問題、科室主管主動制定整改措施、普通黨員積極對照問題查不足，同時，從整改問題、規(guī)范業(yè)務的角度，明確了以制度促管人、以制度促抓事、以制度促落地、以制度促規(guī)范原則，相繼建立考核考評、公文運轉(zhuǎn)、督查督辦、領導包案、定期接訪、督辦通報、追蹤辦理、限時辦結(jié)、責任追究、工作會商等相關(guān)規(guī)章制度，有力推動群眾信訪工作制度改革進程。
