——全省教育信息化推進工作現(xiàn)場會參觀考察側記
參會代表在丹巴縣中學參觀考察。
■記者 宋志勇 陳斌 文/圖
四川省教育信息化推進工作現(xiàn)場會在我州召開前夕。10月10日，會議專程安排了A、B兩個參觀考察組，對我州丹巴縣、康定市的部分智慧教育中心、網校、中學、小學、幼兒園進行參觀考察，所到之處讓參會人員深感教育信息化給當地孩子們帶來不一樣的觀感和體會。
當天上午在丹巴縣，參會人員來到該縣水子片區(qū)寄宿制學校參觀考察，學校創(chuàng)設無線網絡教學區(qū)全覆蓋，視頻安全管理、LED數字顯示、ITV電視播放、數字化實驗與新型課堂開展（網班）等信息化環(huán)境就迎面撲來。在網絡管理中心、同步備課間可以看到，負責學校網絡運行及網絡教學管理，參與成都市實驗小學教師同步備課；在遠程網絡教師培訓室可以等到，該校與我州其它兄弟學校發(fā)起的公開課，參加州、縣教育局組織的的視頻培訓、會議，開展“每天一小時”教師素質能力數字化交互式遠程培訓；在主播教室可以看到，實時授課和面對面的討論答疑，直播、錄制優(yōu)質課堂教學，達到優(yōu)質教育資源州內、縣內分享，實現(xiàn)資源共享，提升義務教育均衡發(fā)展水平。
在丹巴縣中學，以云平臺為核心的信息化校園讓參觀者領略到智慧教育、云領未來時代氣息。在觀看了該校云教學服務中心、班班通網絡通一體機、RBL教室、云班課堂、信息化教師辦公室、智慧教育中心、七中育才備課區(qū)等地的同時，聽取了該?；诟首沃腔劢逃品罩行暮统怯蚓W搭建了智慧教育中心，建成縣內外“上接下聯(lián)，左右聯(lián)通”的信息高速公路，打通了該校教學“用高端方式解決低端問題”的渠道，使得州內外的優(yōu)質資源能為我所用，實現(xiàn)了農牧民子女遠程就讀七中育才的夢想。
“作為地廣人稀、現(xiàn)代教育起步晚、教育基礎薄弱的民族地區(qū)，甘孜州通過大膽改革，著眼爭創(chuàng)“藏區(qū)一流教育州”目標，著力構建甘孜智慧教育體系，縱深推進教育信息化‘聚力一個中心、搭建兩類平臺、創(chuàng)建三級形態(tài)’建設，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，使甘孜州教育實現(xiàn)了又一個新的歷史跨越。”這是省政府副秘書長王七章在全省教育信息化推進工作現(xiàn)場會上，對我州在發(fā)展教育信息化工作時的充分肯定。
推進教育信息化建設，不僅在丹巴取得了成效，同樣作為康定市也發(fā)展得蓬勃生機。
10日下午，參觀考察組一行又馬不停蹄地先后來到康定市教育局智慧教育中心、康定中學、康巴網校、州幼兒園和市回民小學進行實地觀察。
康定市作為我州政治、經濟、文化中心和交通樞紐。該市全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞打造“人民滿意教育強市”的目標，著力推進“從擴大辦學規(guī)模向提高辦學效益的提升、從配強師資力量向提高師資素質的提升、從改善教育硬件向提高辦學質量的提升”，舉全市之力，聚全市之智，推動教育不斷跨越。2012年啟動義務教育均衡發(fā)展工作，今年5月被省政府確定達標。
在市智慧教育中心，城域網將全市中心校以上學校和幼兒園全部接入；校園網將全市中小學幼兒園實現(xiàn)“室室有模塊、班班通網絡”的校園網絡全覆蓋；班班通將全市鄉(xiāng)中心校以上學校實現(xiàn)班班有“云黑板”，幼兒園有交互式多媒體教學設備等。在康定中學，作為全州老牌重點高中，學校秉承“盛德實學，豪邁和美”的校訓，堅持育人為本、德育為先，打造一個心“大而強高中、小而精初中、特色化小學”為載體的綜合性中學，凸顯文化養(yǎng)校的管理特色、愛國護校的德有特色、質量興校的教學特色。2002年率先實現(xiàn)與成都七中同步開展高初中網課教學，共享成都七中優(yōu)質教育資源，教學質量和教師隊伍建設得到了大幅度提升。在康巴網校甘孜智慧教育云服務中心和甘孜智慧教育網，甘教云網絡架構示意圖就呈現(xiàn)在參觀者面前，來到ITV教育專欄和教育云平臺，講解人員詳細講解了ITV教育專欄所涉及的甘孜教育、藏漢英、大講堂、藝體樂園、課外輔導、教育熱點和教育云平臺所涉及的A平臺、B平臺、雙語教學、一師一代等，看到這一情景，參會代表紛紛停下腳步，有的在察看相關信息；有的相互探討；有的拿出手機或相機拍下有價值的資料。在州幼兒園，一進該園，校園里的小朋友們帶著頭帕，系上圍巾，正在做糕點給客人們品嘗；在錄制室里，小朋友們在老師的輔導下，正在錄制新節(jié)目；全方位的智慧幼教給大家?guī)砹诵滤季S和沖擊。在市回民小學，信息化辦公室享受成都實小的優(yōu)質課程資源；搭建優(yōu)質教育資源共享平臺，建立導播中心；教師遠程培訓教室可以用于各類遠程培訓；而云班教室主要是通過教師終端與投影機以及學生的學習終端相連接，發(fā)布教學資料等。
王七章說，實踐充分證明，甘孜州利用教育信息化是解決農村和薄弱地區(qū)教育均衡發(fā)展、提高教育質量、促進教育公平的最快捷、最節(jié)省、最有效的途徑和方式，是解決教育難點、薄弱點的最好利器。
教育部科技司副司長、信推辦副主任雷朝滋在談到我國教育信息化發(fā)展路子時說，教育信息化在推進的實踐過程中，逐步形成了“一個核心理念、兩個基本方針和三個層次戰(zhàn)略部署”的具有中國特色的教育信息化發(fā)展的路子，這是保障教育信息化持續(xù)、健康、快速發(fā)展的政策基點。
省委教育工委書記、教育廳廳長朱世宏說，無論是地方的領導干部，還是學校的教師都要自覺地投入到這場深刻的教育變革中去，用極大的熱情推動教育改革創(chuàng)新。
眾所周知，這次全省教育信息化推進工作現(xiàn)場會在我州召開，這是我州教育發(fā)展又一次迎來了千載難逢的發(fā)展機遇。面對機遇，州教育局局長嘎絨擁忠表示，今后全州的教育發(fā)展戰(zhàn)略目標主要分三步走：一是到2016年底，力爭寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通能夠覆蓋鄉(xiāng)中心校以上的100%的學校；二是到2018年，全州圍繞利用教育信息化發(fā)展實現(xiàn)素質教育均衡發(fā)展；三是到2020年，我州以智慧教育為抓手，惠及農村牧區(qū)，從根本上阻斷貧困的代接傳遞。
