四川日報 2018年04月16日
尹力主持開班式和結(jié)業(yè)式 柯尊平鄧小剛等出席
本網(wǎng)訊(張守帥)4月12日至14日,全省市廳級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記對四川工作重要指示精神讀書班在成都舉行。省委書記彭清華在開班式上作主題報告,并在結(jié)業(yè)式上作總結(jié)講話。他強調(diào),面對新時代新形勢新挑戰(zhàn),全省各級黨組織和廣大黨員干部要認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書記對四川工作重要指示精神,堅定以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),在全省來一場大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研,進一步解放思想、統(tǒng)一認識、理清思路、完善舉措,以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)扎實做好各項工作,奮力推動治蜀興川再上新臺階。省委副書記、省長尹力主持開班式和結(jié)業(yè)式。省政協(xié)主席柯尊平、省委副書記鄧小剛出席。
彭清華在主題報告中強調(diào),要深入學(xué)習(xí)、全面把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的豐富內(nèi)涵,以此作為推動治蜀興川再上新臺階的根本遵循。他指出,習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國的馬克思主義,是引領(lǐng)中國特色社會主義新時代的綱領(lǐng)、旗幟和靈魂,涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍方方面面、各個領(lǐng)域,是由不同篇章組成的一個系統(tǒng)完備的科學(xué)理論體系。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對做好四川工作多次發(fā)表重要講話、多次作出重要指示批示,這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對治蜀興川最明確、全面、精準(zhǔn)的定位,是習(xí)近平總書記為四川改革發(fā)展量身定做的“定盤星”,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“四川篇”,指明了新時代治蜀興川的歷史方位、總體要求、第一要務(wù)、根本動力、開放格局、重中之重、價值取向、生態(tài)重任、法治保障、政治保證。這“十個指明”都是關(guān)乎四川發(fā)展的根本性、方向性、全局性問題,為治蜀興川標(biāo)注了時代方位、提出了總體要求、作出了戰(zhàn)略謀劃、指明了方向路徑、描繪了美好藍圖,形成了一個系統(tǒng)全面、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)在統(tǒng)一的有機整體和科學(xué)體系,具有深厚的理論內(nèi)涵和明確的實踐要求。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”來源于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想宏大理論體系,根植于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在四川的生動實踐,聚焦于推動治蜀興川再上新臺階的時代課題,科學(xué)回答了新時代四川“怎么看、怎么辦、怎么干”等一系列重大問題,是指導(dǎo)治蜀興川實踐的強大思想武器。全省各級黨組織和廣大黨員干部要從歷史和現(xiàn)實相貫通、國際和國內(nèi)相聯(lián)系、理論和實踐相結(jié)合的角度,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的豐富內(nèi)涵和實踐要求,堅定用以統(tǒng)領(lǐng)四川各項工作。
彭清華指出,習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”,既是做好四川工作的根本指針,也為我們提出了實踐課題。總書記出了題,我們就要答好卷。要深化省情認識,深入研究思考事關(guān)治蜀興川全局的若干重大問題。一是如何把握新時代四川發(fā)展所處的歷史方位。深刻認識我國社會主要矛盾變化在四川的階段性區(qū)域性特征,深入分析發(fā)展不平衡、不充分的主要表現(xiàn),牢固樹立和踐行新發(fā)展理念,堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),深入研究、系統(tǒng)謀劃,從大處著眼、從實處著手,保持戰(zhàn)略定力,以釘釘子精神一步一個腳印抓落實。特別是要處理好支持成都率先發(fā)展和注重區(qū)域均衡發(fā)展的關(guān)系,既毫不動搖支持成都做大做優(yōu)做強,又按照差異化發(fā)展要求,打造幾個各具特色的城市群、培育幾個具有一定帶動力的區(qū)域性經(jīng)濟中心城市、形成“一干多支”發(fā)展格局。二是如何推進四川高質(zhì)量發(fā)展。著重圍繞推進轉(zhuǎn)型發(fā)展優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu),圍繞推進創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)換發(fā)展動能,圍繞推進跨越發(fā)展提升質(zhì)量規(guī)模。三是如何進一步深化改革擴大開放。堅持問題導(dǎo)向,抓好改革方案的制定和落實,努力在一些重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)更大突破;要進一步解放思想,破除“盆地意識”,以全域思維和全局視野,研究謀劃新形勢下四川全面開發(fā)開放的問題,努力走出一條內(nèi)陸地區(qū)對外開放的路子。四是如何抓好鄉(xiāng)村振興和民生改善。著重研究實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體任務(wù)和工作措施,做好鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興五篇文章,著力破解“三農(nóng)”難題、縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距;堅持盡力而為、量力而行,切實保障和改善民生,不斷增強人民群眾獲得感幸福感安全感。五是如何打好“三大攻堅戰(zhàn)”。把脫貧攻堅作為最大的政治責(zé)任、最大的民生工程、最大的發(fā)展機遇,以深度貧困地區(qū)為重點,堅持精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)脫貧摘帽,高質(zhì)量打好脫貧攻堅戰(zhàn);以防止發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險為底線,切實做好防范化解重大風(fēng)險的各項工作;加大污染防治力度,堅持走生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展之路,譜寫美麗中國的四川篇章。六是如何營造良好政治生態(tài)。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位,堅持全面從嚴(yán)治黨,統(tǒng)籌抓好黨的各方面建設(shè),積極培育健康政治文化,深入開展反腐敗斗爭,持之以恒反“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng),嚴(yán)格落實“好干部”標(biāo)準(zhǔn),樹立正確選人用人導(dǎo)向,促進我省政治生態(tài)的持續(xù)改善。
彭清華在結(jié)業(yè)講話中對全省開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動作出部署,對扎實抓好當(dāng)前各方面工作提出要求。他指出,全省各級黨委(黨組)要認真落實習(xí)近平總書記和黨中央關(guān)于大興調(diào)查研究之風(fēng)的要求,充分認識開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動的重大意義,切實加強領(lǐng)導(dǎo),周密制定方案,精心組織實施,以高度的政治責(zé)任感把這項工作抓細抓實抓出成效。要堅持兩不誤、兩促進,把開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動與做好日常工作統(tǒng)籌起來,以學(xué)習(xí)討論調(diào)研的成果推進工作開展,以改革發(fā)展的成績檢驗活動成效。各地各部門要認真貫徹中央大政方針和省委工作部署,堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),扎實抓好穩(wěn)定經(jīng)濟增長、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全面深化改革、對外開放合作、精準(zhǔn)脫貧攻堅、防范化解重大風(fēng)險、污染防治、災(zāi)區(qū)重建和發(fā)展振興、全面從嚴(yán)治黨等工作,為完成全年目標(biāo)任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。
彭清華代表省委對各位學(xué)員提出五點要求。他強調(diào),參加這次讀書班的市廳級主要領(lǐng)導(dǎo)干部是治蜀興川的中堅力量,必須對黨忠誠、維護核心,保持堅強政治定力;必須勇于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實苦干,保持奮發(fā)有為精神狀態(tài);必須解放思想、增強本領(lǐng),努力成為行家里手;必須崇尚法治、嚴(yán)守底線,自覺做到兩袖清風(fēng);必須端正品行、修身立德,營造團結(jié)共事良好氛圍,為推動治蜀興川再上新臺階作出更大貢獻。
讀書班期間,尹力、鄧小剛、王雁飛、范銳平、王寧、曲木史哈、甘霖分別圍繞推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、以政治建設(shè)為統(tǒng)攬加強黨的建設(shè)、推進全面從嚴(yán)治黨、加快建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國家中心城市、推進全面改革開放、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和打好脫貧攻堅戰(zhàn)、抓好宣傳思想和意識形態(tài)工作,談了認識體會,分析存在問題,提出下步工作建議和打算。讀書班圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及“四川篇”,緊密聯(lián)系思想和工作實際,進行了熱烈討論。
省委、省人大常委會、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo),省法院院長、省檢察院檢察長;各市州黨委政府、省直各部門(單位)主要負責(zé)同志和省屬高等學(xué)校、科研單位、國有大型骨干企業(yè)、中央在川單位負責(zé)人等參加讀書班。
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