甘孜日?qǐng)?bào) 2024年05月10日
◎馮國(guó)平
從小喜愛(ài)讀書(shū)，至今依然。
通過(guò)書(shū)的方寸之間，打開(kāi)一扇扇窗戶，使我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了千百年歷史的沉浮，看到了昨天和明天的美好，內(nèi)心世界都變得豐富而充實(shí)。
我沒(méi)去過(guò)泰山，沒(méi)去過(guò)京華和華北平原，也沒(méi)去過(guò)非洲和歐洲。但我卻見(jiàn)過(guò)泰山日出壯觀的景象，聽(tīng)過(guò)南京雞鳴寺的鐘聲和華北平原跑馬的奔騰聲，領(lǐng)略過(guò)非洲大陸美麗的熱帶雨林和異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土風(fēng)情，更被南極冰天雪地的冷靜高遠(yuǎn)和圣潔深深陶醉和吸引。
這是因?yàn)樽x書(shū)使我身臨其境，如聞其見(jiàn)的潛意識(shí)。讀書(shū)使我心歸于寧?kù)o，浮華頓消、煩躁遠(yuǎn)去、靈魂凈化、思想升華、情趣高雅。書(shū)一本一本地讀，時(shí)光從指縫間溜走，驀然抬頭，那份書(shū)卷之意從內(nèi)心悄然映在臉上，表現(xiàn)在言行中。
黃庭堅(jiān)說(shuō):“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味?！痹捳f(shuō)得雖然有點(diǎn)過(guò)分，細(xì)細(xì)想來(lái)，似乎也不曾落了俗。真的讀書(shū)，實(shí)在跟自己的面目如何？跟別人說(shuō)話的高低內(nèi)涵有什么干涉？《勸說(shuō)文》中勸學(xué)說(shuō)，要珍惜時(shí)間多讀一點(diǎn)書(shū)，勸學(xué)的理由是書(shū)中自有千種粟、書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉。這么一來(lái)，讀書(shū)不再是人生一種發(fā)自內(nèi)心的選擇，一種讀書(shū)人特有的選擇，而成了另外一些與讀書(shū)不相干的生命方式及另一種人生價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)途徑。
我更喜歡作家張抗抗書(shū)中的一段話：“讀書(shū)分兩類，一類是寫(xiě)作的實(shí)用性需要，但我喜歡另一類閱讀。他看上去毫無(wú)用處，但猶如森林氧吧和甘泉，改善你的呼吸和血液，改造你的知識(shí)結(jié)構(gòu)與空間。他滲透的作用是長(zhǎng)遠(yuǎn)而無(wú)形的，沒(méi)有任何急功近利和立竿見(jiàn)影的打算。因?yàn)槿藗兊墓蚤喿x，我們錯(cuò)過(guò)了多少曲徑通幽深藏不露的好書(shū)?！逼鋵?shí)，一個(gè)人生活在這個(gè)世界上最難得的是，保持一種健康向上的心態(tài)，使自己不至沉陷于日常凡事瑣節(jié)所帶來(lái)的煩惱之中。通過(guò)讀書(shū)可以為自己營(yíng)造充實(shí)高尚的精神世界，并從這種高尚的精神活動(dòng)中享受一種特殊的歡樂(lè)。
中國(guó)的讀書(shū)人對(duì)“修身齊家治國(guó)平天下”深信不疑，一個(gè)人如果不善于自覺(jué)讀書(shū)形成自己獨(dú)有的精神世界，那么這樣的人肯定是軟弱的。盡管在我們繁雜紛亂的心態(tài)中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同程度的挫折和逆境，倘若消沉在其中，一味地隨波逐流，放任性格向庸俗惡劣的那一方面自由發(fā)展，其結(jié)果是，你將變成極其平庸碌碌無(wú)為的人。倘若你是一個(gè)自得其樂(lè)的讀書(shū)人，并且善于從書(shū)本中取其精華，去其膚淺，形成自己的世界觀，情況則會(huì)截然相反。因?yàn)槟闫饺绽锝佑|到的都是一些高尚的靈魂，如思想者、哲人以及社會(huì)的前衛(wèi)者。
在我看來(lái)，真正的讀書(shū)，不只是讀書(shū)人的獨(dú)特的生存狀態(tài)，還有的不光是有書(shū)、有時(shí)間，更要有一份寧?kù)o的心態(tài)。一輩子與書(shū)相伴，不受限制地讀書(shū)，那當(dāng)然是一種趣味無(wú)窮的奢望。它發(fā)自于讀書(shū)人的內(nèi)心世界，與讀書(shū)人靈魂相契，而與功名利祿無(wú)關(guān)。把讀書(shū)說(shuō)成是人對(duì)精神的武裝，不如說(shuō)成是對(duì)人生至高的享受。馬克思說(shuō)，書(shū)是他的奴隸，不如說(shuō)是難得的伴侶。所有的享受都有厭倦的時(shí)候，唯有讀書(shū)除外。生活中的一些親人和朋友都會(huì)有離你而去的時(shí)候，唯有書(shū)一生永遠(yuǎn)不變。這個(gè)世界上，能留下的只有知識(shí)和才華，讀書(shū)人生命的價(jià)值和意義尤其顯得至熟至真。
在與書(shū)的交流中，心靈激發(fā)的喜怒哀樂(lè)煥發(fā)出各種異彩，所有潛藏在書(shū)本中的過(guò)往人和事，隨之復(fù)活。與讀書(shū)人欣然相遇、相知、相契，于是獲得一種無(wú)法言傳，更無(wú)法代替的人生體驗(yàn)。一位學(xué)者說(shuō):“只有書(shū)籍，才能讓這么悠遠(yuǎn)的歷史連成纜索，才能讓這么龐大的人種產(chǎn)生凝聚，才能讓這么廣闊的土地長(zhǎng)存文明火種。”讀書(shū)使人看到宇宙的奇幻世界、多姿多彩，讀書(shū)使生命充實(shí)，使你醒神益志，高瞻遠(yuǎn)矚。見(jiàn)多才能識(shí)廣，在接觸新鮮事物，體驗(yàn)不同文化的過(guò)程中，會(huì)更深刻地了解自己，理解別人。心胸會(huì)變得慢慢寬廣，人生的格局會(huì)徐徐展開(kāi)。
讀書(shū)是一種生活方式，卻不是生命方式。讀書(shū)的力量除了產(chǎn)生茶余飯后的談資，并不產(chǎn)生書(shū)，人類容不得這樣的消費(fèi)者。沒(méi)有比腳步更長(zhǎng)的路，生活不止眼前的茍且，還有從未體驗(yàn)過(guò)的新鮮世界。生活的意義也不只是柴米油鹽醬醋茶，還有琴棋書(shū)畫(huà)讀書(shū)忙。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。生命的美妙無(wú)處不在，在書(shū)中，在世上，在日常的一食一飲中。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！痹谶@個(gè)科技社會(huì)和信息時(shí)代，你沒(méi)有理由不靜下來(lái)讀書(shū)，空閑時(shí)間、雙休日，在每一分鐘里享受它，享受極致的快樂(lè)，享受生命的終結(jié)。最終獲得一份無(wú)與倫比的人生，失去的只不過(guò)是過(guò)眼煙云。
我愛(ài)好書(shū)，好書(shū)和好女子一樣，產(chǎn)生魅力和異性的磁場(chǎng)。你真的不能一五一十地說(shuō)著它的長(zhǎng)和短，但似乎有一種想與之親近的沖動(dòng)，想與其共享生命的時(shí)間。你無(wú)法追尋任何意義和見(jiàn)識(shí)，只有一種讀后才能體味的愉快。能做一個(gè)真正的讀書(shū)人，也許是造化所能賜予人一生最大的福分。
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