甘孜日報 2019年10月18日
◎胡沛萍
白瑪娜珍從事過詩歌、小說和散文創(chuàng)作，有著豐富的寫作經(jīng)驗和深厚的審美感悟。深切地關(guān)注人的現(xiàn)實生存境遇和著力探求個體精神世界，是其詩歌、小說、散文創(chuàng)作個一個比較穩(wěn)定的審美志趣。她的新作《高原上的小星星》，帶有其之前創(chuàng)作的一些鮮明的審美取向，質(zhì)樸典雅的文字，充滿溫馨的敘述筆調(diào)和富于同情、體恤的情思等。但這部新作留給我們的深刻印象遠(yuǎn)不止這些。這部與以往創(chuàng)作在題材內(nèi)容方面有著巨大差異的作品，為我們打開與展現(xiàn)了一個全新而純凈、美麗而充滿希望的世界。在這個世界里，跳躍著歡快的音符，映現(xiàn)著可愛的笑臉，飛翔著純凈的心靈，流淌著感人的情愫。在這個世界里，生活在高山之側(cè)、大河兩岸、草原之上的一個個小主人公，就像天上的星星一樣，綻放著自己清瑩的光芒，訴說著自己樸素的心愿，向往著自己純凈的夢想。從他們明澈的眼眸和燦爛的笑臉上，我們能夠感受到高原孩子成長的斑駁延伸的足跡，展望到高原的未來和民族的希望。
當(dāng)我們隨著樸實清新的文字和舒緩溫馨的敘述穿越在這群孩子們生活的巨大空間中時，我們能夠跨越地域的鴻溝，真切地體味到書中所講述的一個個動人的故事所蘊(yùn)含的甜蜜滋味，感悟到小主人公們生活情態(tài)的多姿多彩，領(lǐng)略到高原孩子們透明無瑕的心靈世界；同時，我們還會發(fā)現(xiàn)，白瑪娜珍用深情關(guān)愛的筆觸和寫實記錄的筆法所呈現(xiàn)的童稚世界，會向我們展現(xiàn)一些從未有過的生活景象，會帶給我們一些嶄新的生活體驗。
與白瑪娜珍之前的詩歌、小說、散文相比，這部紀(jì)實性的作品以相當(dāng)獨特的視角，描寫、講述了高原孩子的一些生活情狀和不斷成長的經(jīng)歷，揭示了他們豐富多彩、充滿夢幻色彩的內(nèi)心世界。盡管這些內(nèi)容還僅僅只是關(guān)于高原孩子的生活內(nèi)容的零碎的片段，但我們依然能夠從中了解一群生活在獨特地域中的孩子們的生活情狀，管中窺豹式地看到孩子們赤子般的心靈與淳樸的情感。這是一群與眾不同的孩子，一群在大自然懷抱中撒野滾爬的孩子，一群能夠率性釋放自己天性的孩子，一群能夠坦然接受嚴(yán)酷條件考驗、歷練的孩子。作品對這群孩子生活情狀和心靈世界的獨特描述和展現(xiàn)，在于把他們的活動與他們朝夕相處的自然環(huán)境緊密相連，特別留意他們在自然環(huán)境里的行為活動和情緒表達(dá)，特別關(guān)注他們那些由無窮深邃的自然引發(fā)的天真無暇的奇思妙想。在此意義上，可以說這群孩子就是自然之子，是大自然的精靈。不管是在田野間“勞作”，還是在曠野山林間玩耍，抑或是在雪山上行進(jìn)，他們都與自然相處的很是和諧。他們與自然親密無間的關(guān)系讓人覺得，仿佛他們本來就是自然本身。大自然因為他們的存在而生氣勃勃，他們因大自然的廣博而靈動活波。這就是高原孩子的生活情狀
和成長過程的一些側(cè)面。在他們身上多的是幾分清純、活波、自然、健壯，少了許多人為的約束、拘謹(jǐn)和刻意的雕琢?？粗麄兊纳碛?，會讓人不由地想起被塵封已久的充滿著夢幻氣息的童年記憶。
高原的孩子與大自然有著非同一般的親密關(guān)系；他們與大自然和諧相處、相依為命，這養(yǎng)成了他們天真、率性、自然而為的性格。但是，高原嚴(yán)酷的自然條件，也對他們的生存和成長形成了嚴(yán)峻的考驗。在某些方面，他們不得不承受他們那個年紀(jì)不應(yīng)承受的“壓力”。幸運的是，這群由江河、大山、草原養(yǎng)育的孩子，在風(fēng)吹日曬中同樣培育出了樂觀自足的生活態(tài)度和健壯、堅韌的體魄和品格。就像他們能夠自由喜悅地享受高原的陽光雨露一樣，他們也能夠平靜自然地面對高原的狂風(fēng)暴雨，甚至承受命運的打擊。高原氣候的多變性，高原生活的多樣性，高原的空曠遼遠(yuǎn)、博大深邃，賦予了高原孩子們圓潤靈動、坦蕩博大的心靈世界。因此，即使生活看上去是艱苦的，生活物質(zhì)資料并不充裕，但孩子們依然像高原上的格桑花那樣頑強(qiáng)地綻放，以笑臉迎接每一輪朝陽。這個時候，他們就是天空中展翅飛翔的雛鷹，是草原上奔跑的小馬駒，是雪山上挺立的幼小的松樹，是黑夜里閃閃發(fā)光的星星。
閱讀《高原上的星星》，留給讀者深刻印象的，不僅僅是一群天真、活波、堅毅、善良的孩子們的生活情狀和他們純潔無瑕、博大靈動的心靈世界，還有作者別具匠心的運筆行文，以及蘊(yùn)含在運筆行文中的深厚情感。白瑪娜珍也是高原山水哺育長大的高原兒女，對于高原的這份養(yǎng)育之恩，她在自己之前的詩歌、散文創(chuàng)作中有過表達(dá)。在《高原上的星星》中，這種情懷又一次找到了表達(dá)的契機(jī)，并得到更為廣博具體的表達(dá)和書寫。她把目光集中到了一個特殊的群體——孩子身上。相比以往對個人生活的追溯，對家庭親情的體味，對高原風(fēng)光的描寫，對濃烈鄉(xiāng)情的直接抒發(fā)，《高原上的星星》通過描述一群孩子的生活情狀來表達(dá)對家鄉(xiāng)故土和人們的關(guān)心與眷戀之情，顯得更為具體，更為切實，更有現(xiàn)實品格，更為廣博，也更具感染力。作品中所表達(dá)的作者對孩子們淳樸、天真、善良品質(zhì)的贊美之情，所流露的對他們因條件所限而面臨的一些困難的擔(dān)憂，對他們家庭遭遇的一些不幸的同情和力所能及的幫助，以及為孩子們的未來尋求出路，離別之后對孩子們生活狀況的牽掛等，所有這些溫馨的情愫，像潺潺溪水一樣，流動在字里行間，給平實質(zhì)樸的敘述增添了感人力量。閱讀那些帶有紀(jì)實意味的篇章，我們能夠感受到作者寄寓其中的拳拳之心、眷眷之意。這大概也是這部作品能夠感動人的一個重要方面。
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