甘孜日?qǐng)?bào) 2019年06月12日
◎邱素敏
遇到《廣院愛情故事》是個(gè)春夜。擁被而讀心底竟泛起久違的柔軟，不由感嘆，不同年代的青春竟如此相似。
《廣院愛情故事》，一本青春勵(lì)志小說。它以廣播學(xué)院為背景，講述了六個(gè)性格迥異的女孩，在最好的年華演繹的一場(chǎng)青春追夢(mèng)故事。通篇沒有色誘沒有雞湯，有的只是最真實(shí)的青春：拼搏，奉獻(xiàn)，追愛……
優(yōu)優(yōu)，一個(gè)身患絕癥的才女，作者賦予她天使般的情懷。
對(duì)小宇，優(yōu)優(yōu)的愛是尊重。當(dāng)小宇找到優(yōu)優(yōu)，緊張表示自己想買零食寄給姥姥時(shí)，“優(yōu)優(yōu)一愣，低頭看見小宇腳上的舊鞋，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，以后兩個(gè)人就保持著高度默契。收錢交貨，一個(gè)不多問一個(gè)不拒絕?！碑?dāng)小宇最終知道食品的昂貴價(jià)格，體會(huì)到優(yōu)優(yōu)的呵護(hù)想說聲謝謝時(shí)，優(yōu)優(yōu)卻被病魔奪去了生命。小宇一夜成長(zhǎng)了：自己并沒有想像的那樣不幸，自己還擁有健康。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手李知，作者賦予優(yōu)優(yōu)的是寬容的愛?！澳愕难葜v未必好，但你笑容燦爛，你的光芒會(huì)照亮別人，你更屬于舞臺(tái)！”
對(duì)這個(gè)22歲的天使，作者沒有刻意拔高，娓娓道來中有種淡淡的憂傷，讀來幾度哽咽。
和優(yōu)優(yōu)相比，劉小宇的青春側(cè)重于勵(lì)志。作者在描述這個(gè)鋼鐵女孩時(shí)，文筆冷靜，把苦難造成的冷漠，自卑，勤奮擺在那里，不評(píng)論不饒舌，讓讀者從小宇的言行中，感受一個(gè)孱弱的生命在苦難下的掙扎和呻吟。
貧困是很多勵(lì)志青春的招牌，但作者筆下的貧困，沒有赤裸裸的煽情，有的只是悲憫的人文關(guān)懷。在小宇與人與事格格不入的背后，刻畫了一顆敏感自尊的心：家庭困難，卻一腳踏進(jìn)了高消費(fèi)的藝術(shù)學(xué)院，只能靠姥姥的話給自己打氣，為改變命運(yùn)，她只能拼命用知識(shí)武裝自己。
貧困不感人，感人的是貧困中的愛：小宇愛姥姥，大家愛小宇。最終小宇在拒絕愛，感知愛，學(xué)會(huì)愛中完成了青春的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是需要代價(jià)的，脆弱的女孩經(jīng)歷痛和愛的洗禮，不僅成了整個(gè)學(xué)院最優(yōu)秀人才，還無意收獲了才子張磊的愛情。
對(duì)完美主義者李知的成長(zhǎng)，作者更多讓它體現(xiàn)在對(duì)愛的認(rèn)知上。
這個(gè)驕傲的女孩，和郭書的愛情貫穿了作品始終。她的疼痛是對(duì)不完美愛情的艱難接受。從最初“愛就是天天呆在一起”到“真正的愛是不怕分離”，以前因嫉妒猜疑造成的痛，最終都因成長(zhǎng)而釋然。
愛情是校園故事的主題，最吸睛的地方。和別的作品不同，張瑾筆下的愛情，沒有小三沒有富豪，有的只是最純潔最熱烈的愛，這才是愛的真實(shí)模樣，也是本書最值得稱道的地方。
作品中還有一個(gè)閃亮的人物——宋小，這個(gè)可愛善良的女孩，被作者塑造得栩栩如生。
宋小堅(jiān)信“戀愛是整個(gè)大學(xué)生活成敗的關(guān)鍵”為此她屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。對(duì)于這個(gè)開心果，作者用幽默風(fēng)趣的語言，讀來讓人時(shí)時(shí)捧腹，這也是小說最獨(dú)特的魅力。
《廣院愛情故事》不僅僅是青春的追憶，還有對(duì)生命和人性的思考。無論是完美主義者李知，還是勤奮上進(jìn)的劉小宇，無論是可愛善良的宋小，還是周全早熟的方媛，作品都保留了那份稚嫩和生澀，讀起來真實(shí)可信。成長(zhǎng)有風(fēng)雨，愛情有眼淚，成長(zhǎng)的過程，就是不斷完善自己的過程，誰也沒有辜負(fù)大好年華。
回首青春，粉也好，灰也罷，一路跌跌撞撞，留下的都是堅(jiān)實(shí)的腳印。經(jīng)歷過青春的，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了如何愛別人，如何讓別人愛。徘徊在青春路口的，從別人的故事里找到經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，這才是《廣院愛情故事》帶來的最大價(jià)值。
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