甘孜日?qǐng)?bào) 2018年12月06日
◎鄧訓(xùn)晶
昨夜，野山菊來到了我的夢(mèng)里，今天一早就迫不及待地想去看它，于是呼朋引伴去登山。“秋來誰為韶華主，總領(lǐng)群芳是菊花”，半山上，山頂上，崖畔上，到處一片黃燦燦的野山菊，株株枝枝好迷人。野山菊遠(yuǎn)比燕剪春光，蛙鳴夏夢(mèng)，梅點(diǎn)白雪，低調(diào)得多，從不大紅大紫，從不濃妝艷抹，從不五彩繽紛?？墒?，它的素雅卻令人陶醉，它清純的像情竇初開的少女，優(yōu)雅地展示自己卓越的風(fēng)姿；它“腹有詩(shī)書氣自華”，是一首寫給深秋初冬情真意切的情書，讓原野充滿了詩(shī)意。
我們提裙搖步，步入花叢，采摘一捧，抱于胸前，清香盈袖。舉目遠(yuǎn)眺，霜重色愈濃，秋風(fēng)陣陣，落木蕭蕭，沒有了濃枝密葉，廣袤大地，一望無垠。只有天空下，那一大片一大片叢叢明艷的野山菊，隨風(fēng)搖曳，顧盼生輝。它的盛開無關(guān)風(fēng)月，無關(guān)寒霜，無關(guān)世情。它任性地開得花冠相連，遮草蓋地，但它俏而不爭(zhēng)。看見它，你的身心會(huì)沉浸在清靜悠閑，淡忘世俗的境界里；你會(huì)體會(huì)到，當(dāng)年陶淵明“采菊東籬下，悠悠望南山”，隱士愛菊，千古流芳的情韻。
我從小就喜歡野山菊，眼前它喚起了我的記憶，想起了當(dāng)年。在我任教的鄉(xiāng)村學(xué)校后面，是一座不高的山，崖畔畔，山灣灣，倒掛著許多野山菊。學(xué)生們喜歡在放學(xué)后或課間，在花下讀書，背課文。放學(xué)后，我也喜歡拿一本書，坐在崖畔花叢里看。聞著那略帶野性的馥郁花香，愜意極了?？蠢哿?，躺在野山菊旁，看著它嬌艷欲滴的花瓣，沒有一點(diǎn)人工雕琢的痕跡，自然野趣；欣賞它玲瓏精致，蘊(yùn)含的內(nèi)在之美，雅致清新。學(xué)生知道我喜歡野山菊，上學(xué)路上給我采摘一把來，插在我辦公桌上的瓶子里，從不間斷。
每到野山菊開得最燦爛的時(shí)候，我會(huì)帶孩子們?nèi)ビ^賞。跟他們討論，野山菊看似弱不禁風(fēng)，平凡，平常，卻能給人以力量；秋風(fēng)，秋霜里，傲骨錚錚，意志堅(jiān)強(qiáng)；貧瘠的巖縫里有它懸掛的身影，沒有陽(yáng)光的深谷，它也笑盈盈地綻放；開了謝了，和寒風(fēng)并肩生存；不居名，不居功，用盡全部生命，默默點(diǎn)綴大自然的神奇。這是不是就是君子之風(fēng)？我還告訴孩子們，不管你身在何處，只要你懷揣夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，你的人生就會(huì)異彩紛呈。從野山菊那里，我希望孩子們把“凌霜盛開，西風(fēng)不落”的精神代代相傳。
在鄉(xiāng)村的同仁們，向往城里的繁華和便捷，不愿意在那落后閉塞的小山村教書，想方設(shè)法調(diào)進(jìn)城。我也在鄉(xiāng)村教了十多年，鎮(zhèn)上中心校，幾次調(diào)我回去?？墒?，一聽說我要調(diào)走的消息，家長(zhǎng)們不愿意，結(jié)伴到家里勸我，要教了他們的孩子才走。我也舍不得學(xué)生們，就這樣蹉跎著。我有時(shí)候也苦悶，不能照顧家里，沒有時(shí)間陪伴女兒。但是，看見漫山遍野的野山菊，我似乎受到了感染。我們是不是應(yīng)該像野山菊那樣，扎根在艱苦的環(huán)境里，因?yàn)檗r(nóng)村更需要老師。那些綻放在田間地頭，懸崖峭壁，詩(shī)意濃濃的野山菊，讓我嗅到了泥土的芬芳。
收回思緒，凝視眼前令我感動(dòng)的醉美野山菊，它把風(fēng)雨留在花瓣里，把暮色染在葉梗里，把晨曦裝滿在花蕊里，讓生命飄出幽香。
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